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如果學習也M型化 老師應該怎麼辦
最近真的很流行M型化
經濟 所得 生活水準
連教育也都M型化了
我的課也是如此
筆譯和口譯 其實很妙
你一旦喜歡上了 再怎麼辛苦 都會撐下去
也常常會把挑戰當作樂趣 而不是辛苦
所以展現在筆譯和口譯學習上 也有了M型化的結果
喜歡的往往在語言底子比較好的情況下 很快進入狀況 比較努力
也很快看到神速進步
沒有興趣或不喜歡的 自然會覺得學習口筆譯很辛苦
然後不想親近 也就越來越疏遠
在這種情況下 不僅沒有進步
還會因為緊張和題材不熟悉等各種因素 連自己原本就會的 也掌握不佳
因此那個M就存在了 而且越來越明顯
承認M的存在後 接下來就必須思考怎麼辦了
目前我的作法是 程度好的就給難的東西作
要迎頭趕上的 就多給鼓勵 讓大家先產生興趣
希望 這樣作的速度可以趕上差距拉大的速度
然後那些比較 top的學生 不會覺得我都在故意為難他們
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